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去年電視劇《小別離》的熱播，“孩子要不要初中畢業后就將其送到國外讀書”引發熱烈探討。隨著國民生活水平不斷提高，出國留學呈現低齡化和普遍化，應運而生的培訓、中介機構如繁花順勢鋪開。對于絕大部分機構來說，他們的目標是，讓學生能夠在海外獲得高分和申請到滿意的學校。但正是這一機械化的標準，恰恰忽略了低齡段學生在海外生活的心理輔導問題。而在家長方面，也會有選擇的挑選家教機構應對這些問題，但由于時差、距離、語言、家教平臺的質量層次不齊等因素，父母很難有效的幫助孩子。
而對于在海外就讀小初高的學生來說，心理年齡本就處于一個逐步完善的時段。獨自去海外求學，在心理上較容易受到各式各樣的不適應和困難。如果身旁能有個類家長的角色存在，那么這些孩子們在外界因素作用下，也能較早脫離不適應期。
正是基于此，領先的當地人分享式旅行平臺8只小豬，不斷深挖平臺內部留學生能力，讓來自TOP50名校的留學生，成為這些孩子們的管家，幫助他們在生活、學習上全方位地幫助解決留學遇到的一切困難。
TOP50名校學長管家產品頁面
對于低齡化的留學生來說，大部分還是初次去海外的人群。從走下飛機的那一瞬間開始，小留學生們便要獨自處理生活與學業的各種事情。小至接機，住宿，辦銀行卡手機號，大到轉校。相比于一般中介機構的后端服務，8只小豬“TOP50名校學長管家”能夠在這些方面幫助學生們解決留學時遇到的問題。
家長在8只小豬平臺選擇一位學校附近的學長，與之溝通孩子到達時間與其他事項。學長能夠到達當地火車站、機場隨行接送，協助購置日用品，并陪伴孩子熟悉校園周邊環境，初步了解當地生活情況。之后，學長還能幫助孩子辦理入學、入住，課程選修、銀行卡等各項重要手續。在學業方面，這些名校學長還能為孩子提供1V1定制輔導，針對性提高學科成績，制定學業規劃，而在生活方面，學長還能帶孩子體驗大學社團活動，參與社會實踐，飽覽歷史建筑，融入西方主流文化中。
TOP50名校學長學姐風采
8只小豬CEO黃卓生介紹，擔任孩子們“小家長”角色的學長，大多來自哈佛、麻省理工、劍橋、牛津、耶魯等全球TOP50名校的留學生們。這批人群不僅具有豐富的知識技能，其中不少還是往年的高考狀元，而且他們都提前經歷過初次到國外留學生活遇到的，諸如文化差異，孤獨感等不適應情緒，所以在輔導低齡段孩子們學習生活時候，能以過來人的身份，與孩子交流，讓他們盡早走出不適應期。
據了解，目前該平臺已有超過千名留學生，簽約成為了8只小豬留學生管家，他們將通過“線上答疑+線下幫助”的互聯網模式有效地幫助低齡留學生們解決生活和學業上的問題。
而留學生資源其實是8只小豬平臺上全球上萬當地人的一部分，8只小豬主要是提供一個有效的方式，讓人們可以發布、發掘和預訂世界各地的獨特生活體驗。家教環節是留學生在游學能力的又一個衍生。
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